Oppimisen tuki esiopetuksessa

Sotkamossa esiopetusta järjestetään varhaiskasvatuksen toimipaikkojen esiopetusryhmissä. Esiopettajat yhdessä muun henkilökunnan kanssa vastaavat käytännön työstä. Esiopettajalla on vastuu oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tuen suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista.

Päiväkodin johtajat sijoittavat lapset pääsääntöisesti lähivarhaiskasvatustoimipaikkojen esiopetusryhmiin. Tiedossa olevat lasten tuen tarpeet otetaan huomioon suunnitellessa esiopetusryhmien muodostamista. Tukea tarvitsevien lasten sijoitukset tehdään yhteistyössä esiopetusryhmien opettajien ja varhaiskasvatuksen erityisopettajan kanssa.

Vuorohoitoa tarvitsevien esioppilaiden oppimisen ja esiopetukseen osallistumisen tuki järjestetään lähtökohtaisesti Käpymetsän päiväkodin esiopetusryhmässä.

Ryhmäkohtaisia tukimuotoja ja lapsikohtaisia tukitoimia annetaan ensisijaisesti lapsen omassa esiopetusryhmässä, ellei lapsen etu edellytä tuen tarjoamista toisessa ryhmässä tai toimipaikassa. Varhaiskasvatuksen erityisopettajan antama kokoaikainen erityisopetus järjestetään Tiilikankaan Tähtieskareiden pienennetyssä esiopetusryhmässä. Pidennetyn oppivelvollisuuden (1.8.2026 varhennetun oppivelvollisuuden) piiriin kuuluvan lapsen esiopetusta toteutetaan myös Leivolan Pörhikkien pienryhmässä.

Ryhmäkohtaisessa tuessa erityisopettajan opetus kohdennetaan tarvittaessa koko ryhmän tasolla havaittuihin tuen tarpeisiin ja vaikeuksiin ja sitä toteutetaan samanaikais- tai yhteisopetuksena.

Erityisopettaja voi antaa myös konsultaatiota opettajalle ja muulle ryhmän henkilökunnalle.

Erityisopetuksesta vastaa varhaiskasvatustoimipaikalle nimetty varhaiskasvatuksen erityisopettaja.

Lapsella on oikeus saada lapsikohtaisia tukitoimia viipymättä, jos ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat riittämättömiä. Lapsikohtaisia tukitoimia annetaan yksilölliseen tarpeeseen perustuen ja säännöllisesti. Lapsikohtaisen tuen antamiseksi esiopetuksen järjestäjän tulee tehdä hallintolain mukainen kirjallinen päätös. Sotkamossa päätöksen tekee esiopetustoimipaikan virassa oleva päiväkodinjohtaja.

Kaikilla oppilailla on oikeus ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin, jotka perustuvat suunnitelmallisuuteen ja ennakointiin. Esiopetuksessa niitä toteutetaan esiopetukselle luonteenomaisella tavalla. Tavoitteena on, että oppilas saa tukea oppimiseensa mahdollisimman aikaisessa vaiheessa ja matalalla kynnyksellä.

Ryhmäkohtaiset tukimuodot ovat

• erityisopettajan muun opetuksen yhteydessä antama opetus, jossa otetaan huomioon koko opetusryhmän tarpeet
• opetuskielen tukiopetus, johon on oikeus oppilaalla, jolla ei ole riittävää opetuskielen taitoa tarvittavan oppimäärän suorittamiseksi
• yleinen tukiopetus, jolla vastataan ryhmän tasolla varhain havaittuihin tuen tarpeisiin ja vaikeuksiin.

Jos kaikille oppilaille tarkoitetut ryhmäkohtaiset tukimuodot eivät riitä, oppilaalle tarjotaan oppilaskohtaisia tukitoimia. Ne ovat säännöllisiä ja perustuvat yksilöllisiin tuen tarpeisiin.

Oppilaskohtaiset tukitoimet esiopetuksessa ovat

• erityisopettajan opetus osittain pienryhmässä muun opetuksen yhteydessä
• erityisopettajan opetus erityisryhmässä
• oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut.

Osittain pienryhmässä toteutettava erityisopettajan opetus tarkoittaa, että oppilas on tavallisessa luokassa mutta joissakin oppiaineissa hän opiskelee osin erityisopettajan pienryhmässä.

Erityisryhmäopetus tarkoittaa kaikkia oppiaineita tai toiminta-alueita koskevaa, pääsääntöisesti kokoaikaista opetusta erityisryhmässä.

Oppilaskohtaiset tulkitsemis- ja avustajapalvelut tarkoittavat palveluja, jotka mahdollistavat oppilaan osallistumisen opetukseen ylipäätään ja auttavat häntä saavuttamaan opetussuunnitelman mukaiset tavoitteet. Ne tulevat kyseeseen vain tilanteissa, joissa muut keinot eivät riitä.